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基于“OBE-PBL”融合模式的“食品化学(双语)”课程教学改革与实践
来源:导入 阅读量: 3 发表时间: 2026-06-24
作者: 郝佳,许朵霞,肖俊松,王少甲,王蓓, 王彦波
关键词: OBE-PBL、食品化学
摘要:

在“一带一路”倡议推动下,我国食品产业国际化合作日益深化,涵盖跨国食品贸易、技术联合研发、全球供应链构建及标准体系对接等多个领域, 这对人才提出了复合型需求,既需具备扎实的食品化学专业功底与工程实践能力,又要通晓国际食品行业规则、具备跨文化沟通与协作能力。同时,新工科建设强调以产业需求为导向,强化学生工程能力、创新能力和国际竞争力的 培养,推动专业教育与行业发展、国际标准深度融合。“食品化学(双语)”作为食品科学与工程专业的核心基础课 程,是连接食品化学理论知识与工程实践、贯通国内技术标准与国际行业规范的关键桥梁,其教学质量直接影响食品类复合型人才培养的核心竞争力, 因此亟需通过教学改革以适应新时代人才培养需求。

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